赖华英，女，信丰县第四中学英语教师，大学本科学历，出生于1978年，从教24年，多次获县、市竞赛奖励。2017年、2018年和2020年被评为“县优秀班主任”，2019年被评为“赣州市优秀班主任”，2021年被学校评为“三优教师”，2022年被评为“赣州市最美班主任”。自从2005年进入信丰四中以来，连续17年被学校评为优秀教师、优秀班主任、优秀备课组长，教学成绩突出。
以身作则，用行动引领学生
作为多年的班主任，赖华英老师深知自己的一举一动都会直接影响学生的思想和行为，所以在平时的教育教学中她对自己要求非常严格，不断提升个人的文化水平、专业能力和道德素养，以感染和教育学生。例如，她要求学生早上在规定时间要到教室，首先她自己每天早上已提前在教室里等候学生了。春夏秋冬，严寒酷暑，风雨无阻。有少数较懒散的孩子刚进入她的班级，第一周可能会迟到或慢悠悠地踩着点来教室；第二周开始，就只有极个别同学偶有迟到现象；到了第三周，基本没有同学迟到了。她要求学生当天的事情当天完成，她的学科作业总是在当天认真批改完，不论多么忙，从不拖延。周末体育训练时，她也总是早早地来到操场等候孩子们，即使有时身体不舒服，她也从来没有缺席过一次。正是因为十几年以来，她一直坚持以身作则，才能带出一届又一届纪律严明、班风严谨、学风浓厚的优秀班集体。
满怀激情，精心培养学生的自信心
赖华英老师深深地热爱着教师这一职业，在她心里“教师”不仅仅是一份职业，更是一份责任和奉献。尽管她从教二十多年，但她对待教育教学依然激情满怀、一往情深。她明白自信心对孩子的成长非常重要，因为它是积极主动参与的内在驱动力，对于学生来说，良好的自信心也是他们克服学习过程中的各种困难、努力完成学习任务、取得好成绩的保障，所以她总是想方设法培养和树立学生的自信心。例如，她所带班级的学生，从她接手第一天开始，她便会不断告诉他们“you can do ，you can do better”，并要求和鼓励学生早上睁开眼的第一件事就是大喊三遍“Ican do ，I can do better”。通过这种心理暗示，让每个学生每天都自信满满。她还通过设置一些活动来增强孩子们的自信心。比如，她的每节英语课前都会拿出三到五分钟的时间让孩子们用英语来演讲。学生按序号顺序进行演讲，演讲时可以脱稿，也可以看稿，只要同学们听懂了，演讲就是成功的。刚开始时，有的同学双手、双腿甚至声音都发抖，而她却在一旁一直对着演讲人微笑，并用手势鼓励和支持，结果没有一个同学“半途而废”。到第二轮演讲时，有的同学开始脱稿了，有的会运用肢体语言了，脸上的表情也自然丰富了，语言也生动流畅了，浑身上下透露出“自信”。一学期下来，全班每个同学至少进行两次演讲。这样不仅锻炼了孩子们的胆量，培养了孩子们的自信，同时还训练和提高了孩子们的英语口语和听力能力。她所带的班级的英语听力测试16到20小题的得分率远远高于同层次其它班级，效果显著，可谓“一箭双雕”。
细心体贴学生，爱心守护学生
“没有爱就没有教育”。赖华英老师爱护学生就如同爱护她自己的孩子一样。她每天早出晚归，全心全意地为学生付出。每天早上她很早就来到了教室，细心地观察着每一个学生的精神状态、情绪变化、身体状况……一旦发现情况有异，总是第一时间与其沟通、交流，并及时给予帮助、引导和鼓励。教室里，走廊上，办公室……总是能看见她与学生交流的场景。发现有的孩子早上走得急了，没有吃早餐，她就会悄悄地把面包、鸡蛋递到其手中；气温骤变时，她会把棉袄、毛衣及时拿给住校的学生；遇到家庭有困难的孩子，她还用自己微薄的工资为她们买新衣服；她还会在周二的班会课时牺牲午休时间精心为全班孩子准备美食。她用一颗母爱般的心守护着、滋润着孩子们，使他们茁壮成长。
印度诗人泰戈尔说过，“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”赖华英老师将坚持初心，继续努力做好教师的事业——叶的事业，与花相伴，与花相伴一生，诗意而美好。
