问渠那得清如许，为有源头活水来。新教师是教师队伍的一渠活水，是教师行业的新兴力量。为切实提高新教师队伍素质，信丰四中于11月29日晚七时开展了跟岗教师中期培训。培训会由教务处李建吉主任主持，学校党总支书记谢学霖、教科处副主任刘冬英和副校长李国芳先后发言，本次期中考试教学质量标兵教师代表廖思琦、甘菲子、邓莉莎、张小慧作期中考试质量标兵发言，从具体实施层面与参会教师分享了自己的教学经验。
谢学霖书记发言
谢书记在本次培训会上围绕三个“新”，结合自身从教经历，对新教师提出殷切期望。
一是融入新环境。融入新环境是每一位新教师必须要面对的挑战，在新的教育形势下，每一位新教师首先要做好的就是努力适应新环境。谢书记回顾过往，追忆自身刚出社会、初入教育行业时的艰苦环境，激励在座全体新教师尽快调整好心态，认清现实，沉心静气，适应新环境。
二是开启新征程。开启新征程需要具备创新意识和开拓精神，谢书记提到，社会环境和教育现状日新月异，新教师要有充足的耐心和冷静的心态，面对教育工作中的具体难题，可积极向学校相关部门反映并寻求帮助，鼓励新教师寻求创新，用创造性的方法解决具体问题。
三是是担当新使命。担当新使命需要具备高度的责任感和使命感，首先要正确认识自己，分析自己的长处与不足，确立初步职业目标与方向；其次要立足当下，勇于担当立德树人使命，先树己再树人。
最后，谢书记祝愿在场全体新教师在四中这方教育的沃土上迅速成长，为做一个在教育行业的有用之才打下坚实基础。
刘冬英副主任分析
新教师们踏入教师行业已有半个学期，正在逐步适应角色的转变，在教育教学过程中不断摸索。期中考试既是对学生学习成果的一次检验，也是对教师教学成果的一次考察。刘冬英副主任结合本次期中考试情况，针对个别问题和典型问题与在座新教师细致分析，找原因、想对策，为新教师今后的教学工作指明方向、提供方法，对新教师教学水平的提高起到了实际指导作用。
（一）典型问题原因分析
刘副主任针对本次期中考试中出现的两个典型问题结合实际情况作出了具体分析。一是高分率和优秀率普遍偏低。刘副主任结合自己的教学经验，对尖优生不够拔尖的原因做了以下几点分析与推测：学习动力不足，尖优生可能因为已经取得了一定的成绩，对学习的热情减弱，缺乏持续学习的动力和目标；学习方法不当，尖优生可能没有找到适合自己的学习方法；教师在课堂上没有给尖优生“加餐”的举措。二是班级平均分偏低，针对这种情况，刘副主任从课堂把控、班风学风、榜样引领、问题学生管理以及班主任与其他学科教师之间的关系处理几个方面展开讨论，启示新教师关注教育教学中的诸多重点现实问题，从多方面着手提高班级整体成绩。
（二）具体工作中的教学建议
1、做好课前备课，“预见”课堂。备学生所要、备课标要求、备教学重点难点、备教学方法。在教学开始之前，就要理清思路，合理安排教学环节。
2、做好课堂管理，向40分钟要“疗效”。在教学中，管理课堂最好的办法就是给学生呈现精彩纷呈的课堂，让孩子们如饥似渴地汲取知识，精心装饰各种云朵，用心点缀教学内容，去拨动每一个孩子的心弦。
3、做好作业管理，精选作业，恰当分层。让课堂服务于全体学生，让作业有利于全体学生的提高。
4、做好总结梳理和反思。教师首先要研究自己，反思课堂，在教研中，不断发现，不断改变，不断前进。其次，要研究学生，关注学生的学习状态和学习效果，站在学生的角度与他一起打败问题，与学生一起分析总结问题，共同规划今后的学习目标和学习方法。
5、做一名有趣的老师。通过一句话、一个动作、一次交流慢慢积累，创造出温馨活跃、生动有趣的课堂，做一个既幽默风趣又充满深度的启智者。
6、做一名有生命唤醒能力的教师。牢牢树立责任意识，用爱心关照全体学生，把教室作为安身立命的天地，走上讲台，发光发热，尽全力唤醒学生求知的欲望和发展的潜能。
7、做一名拥有“七颗心”（即爱心、公心、耐心、慧心、恒心、谦卑之心和真心）的老师。
优秀教师代表发言
在本次期中考试中，我校涌现出一批教学成绩突出、综合实力优秀的新教师。教师代表廖思琦、甘菲子、邓莉莎、张小慧作期中考试质量标兵发言，就自己的实际经验与其他新教师分享教学和班级管理方面的一些具体措施。如营造良好的课堂教与学的氛围，提高学生课堂学习的积极性；发挥集体的力量，用集体去影响个人，再用个人去影响集体；多夸夸我们的学生；作业布置不求多但求精；及时发现学生的亮点；避免急躁，慢处理等。
李国芳副校长总结
在本次新教师中期培训会上，李国芳副校长从两个方面与新教师进行交流。
首先是建立良好关系：与课程建立良好关系，理解学科本质，深挖学科育人资源；与学生建立良好关系，在关心和陪伴中，促进学生身心健康发展，做有温度的老师；与同事建立良好关系，勤交流探讨，多虚心请教；与环境建立良好关系，接纳适应环境变化；与自己建立良好关系，保持平和心态，积极正向应对工作。
其次是“好好学习，天天向上”。向身边人学，在日常教学中虚心请教他人；向“专家”学，积极利用各种资源和平台不断提升专业素养和综合能力；向实践学，在教学实践中不断累积经验、调整进步。
最后，李国芳副校长希望广大新教师踔厉奋发，调整好自己再出发，通过一次中期总结与培训，发掘优点与长处，找出缺陷和不足，在总结反思中成长进步。相信全体新教师通过本次中期培训，定能再上新台阶，在求真务实中不断提高自身水平，用青春和热情谱写教育新篇章!
