为了提升心理健康教育工作成效，改进工作方式，优化细化工作流程，3月11日，信丰县第一中学与信丰县第四中学的心理老师们开展了互访交流活动。
课程伊始，黄校长首先充分肯定了我校的班主任是学校管理的中坚力量。班主任的工作是辛苦的，班主任是班级的组织者、教育者和引领者。学校的发展，离不开班主任的辛苦劳作。
黄校长跟班主任学习了相关的法律法规：《中小学班主任工作规定》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任工作有了明确的方向。
上午，信丰一中三位心理老师到访四中，参观了心理辅导室“舒心小筑”各功能区的划分以及使用，了解日常工作的流程。随后，大家就心理辅导、家长沟通、校园心理活动组织策划、建立学生心理档案等各类工作中所遇到的困难和问题进行了交流。针对心理健康教育工作中的各种困惑，两校老师各抒己见，分享了各自的观点和看法，探讨了一些大家容易忽视的内容和应对过程中应该注意的问题。
下午，四中政教处康淑珍副主任带领心理健康组成员到信丰一中心理辅导室“心灵氧吧”回访。大家依次参观了不同的功能区建设，体验了“智能互动宣泄仪”、“VR虚拟体验机”等智能设施，学习了信丰一中的成功经验，咨询了常态工作方式等内容。
这次交流活动激活了更多心理健康教育工作的思路，搭建了校际交流平台，真是收获满满。大家希望继续加强两校的交流，互相学习借鉴，全面提高心理健康教育水平。
学校将以此为契机，加强交流反思，不断提升工作的实效性，努力做好学生的心理健康教育工作，把心理健康教育落到实处，呵护心灵，共同成长，为学生的心理健康与全面发展保驾护航！
