春雨无声润万物，贤师齐聚促教研。为了充分发挥名师工作室的示范引领作用，提升年轻教师英语教育教学的水平，2019年3月19日，信丰县刘万富初中英语名师工作室所有成员及县教研室英语教研员陈小勇主任一行来到古陂中学，开展同课异构交流推进会。在本次活动之前，工作室主持人刘万富老师做了大量的前期准备工作，积极与相关学校的老师交流沟通，为他们提出了富有指导性的建议。
本次教研活动由信丰县刘万富初中英语名师工作室组织展开，“同课异构”是这次活动的主题，教学内容为人教版八年级英语下册的Unit 3 Could you please clean your room? Section A 1a-1c，执教教师分别是大桥中学的邱秀花和古陂中学的殷琳琳。
两堂课，针对同样的文本，两位教师由于教学经验背景不同，设计不同，采用的教学策略不同，因而所展现的教学风格也各具特色。邱老师的课，采用多媒体，注重对学生的启发引导，注重对文本的挖掘，注重对知识的实际运用；整堂课，活泼、流畅。殷老师的课，在教好文本的同时，注重对学生学法的指导，注重对文本的拓展；整堂课，书声朗朗、气氛活跃。
两节精彩纷呈的课结束后，全体人员移步至古陂中学会议室评课。首先，两位老师各自阐述了自己本节课的设想和感受，然后由工作室各成员进行评课研讨。交流中，刘万富初中英语名师工作室核心成员李云霞肯定了优点，指出了不足，分享了个人经验，并鼓励各位年轻教师多多学习，快快进步。县教研室陈小勇主任对工作室的发展提出了宝贵的意见，他强调了课程定位的重要性，以及教师的教学理念应不断改变，找出更适合学生发展的教学方法。
活动最后由名师工作室主持人刘万富老师作总结，首先，他充分肯定了两位老师的优点：素质高，功底厚，应变能力强;课前准备充分，课件制作精美;教学语言富有启发性，教学艺术高超。其次，他也指出了两位老师的不足，邱老师的课要抓好单词关，设计好详细充实的教学过程。殷老师的课还要进一步丰富教学方法，充分调动学生的积极性，真正让他们动起来学英语。最后，他还指出“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞。本次活动的成功开展，体现了年轻老师具有超强的课堂驾驭能力。在新授课结束后，两位老师不忘画龙点睛，作了课堂小结，这也再次体现了两位老师注重细节，善于通过细节把握整体的好习惯。总之，两位老师的课都非常精彩，希望在我们工作室的牵线搭桥下，大家以后可以加强沟通交流，共同提升教学水平。
通过本次“同课异构”教研活动，老师们不仅拓宽了视野，还看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果。在比较、反思和研讨过程中，老师们切磋交流了意见，碰撞提升了技能。
