优化教学诊断，创新教学评价
——虎山乡中心小学开展一二年级教师业务考核工作
为了客观公正地对一二年级的教师一学期以来的工作表现和实绩作出评价，激发教师工作积极性，提高工作效率，促进学校各方面管理走向规范化，6月9日，虎山乡中心小学开展了一、二年级教师业务考核工作的课堂教学过关考核。
教师们认真钻研教材，精心制作课件，结合教学通2.0技术，设计各具特色，同时，他们注重渗透新课标教育理念，充分展示了自己的教育教学能力，最终呈现出一堂堂精彩纷呈的课。
语文课堂上，涂家辉老师用分角色表演的方式引导学生走进课本想象画面；郭庆老师采用多种识字方法指导学生随文识字；张福华老师用她亲切自然的语言、灵活巧记的方法带领学生积累背诵；钟国平老师幽默风趣的语言深深吸引了学生的注意力。
数学课上，许璐老师用借助教具帮助学生回忆《100以内的数的认识》；钟荣老师的《找规律》精心设计教学环节，激发了学生的学习兴趣；张琼艳老师利用数学问题驱动课堂，锻炼学生的数学思维能力；邱蕾老师充分利用小组竞争模式调动了学生上课的积极性，课堂生动、流畅、层次感强。
“利其器，方能善其事”，经验在磨砺中沉淀，专业素养的提升离不开思考与实践。虎山乡中心小学接下来将进行教师的教学过程管理考核和常规量化考核。希望教师们都能在职业道路上不忘初心，砥砺前行，为遇见更专业、更好的自己而不懈努力。
