如何引导学生辦识引诱青少年吸毒的常见伎俩，并学会拒绝毒品的方式？本次分享一篇完整的优质体育健康课教学设计，我们一起来看看这名优秀的教师是如何通过设计情景剧展演的形式，让枯燥的说教变成了学生自主参与体验学习的过程。
当前，受国际毒潮的影响，我国毒品问题仍在发展蔓延，青少年吸毒人数持续上升，特别是新型毒品来势凶猛、危害更大，严重青少年学生的身心健康。根据教育部等四部委《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》要求，本课以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，以学生为主体，设计体验活动，在体验中感知、反思中感悟，引导同学们了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康、文明的生活方式。
本教材是九年级第一学期“体育与健康知识单元”内容，也是重要的普法教育内容。加强学生预防毒品教育，坚决拒绝毒品，避免误入歧途，杜绝违法犯罪，对学生形成正确的三观至关重要，对学生健康成长意义重大。 初中学生对于“毒品”这个话题并不陌生，但是认识不够全面和深刻，特别是对新型毒品的认识，以及不法分子的诱惑伎俩等缺乏必要的了解。青少年阶段既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会经验，极易受到各种诱惑，往往由于好奇心、好胜心、碍于情面、青春期逆反心理作祟等原因被拉下水，也会由于遇到挫折就去寻找各种刺激，极易走上吸毒的邪路。 本课教学过程中，减少不必要的说教，更多地让学生参与合作学习、角色扮演等活动，在学习、体验和感悟中，培养防毒意识，学会拒绝毒品方法，达到教育警示的作用。 第五部分——课堂总结，扩大影响。以罂粟自述“我是一朵带泪的花”进行课堂总结，首尾呼应。布置课后作业，制作拒绝毒品宣传单，通过发放与张贴进行广泛宣传。 1. “权威发布”层层递进。 2. 小组合作激发学习动力。本课以“了解毒品知识，认识毒品危害，掌握拒绝毒品的方法”为线索，通过知识竞答、案例展现、情景表演等方式，让学生从情感上厌恶毒品，从理智上自觉地远离毒品，让禁毒的观念深入内心。
第一部分是“导入主题”。以罂粟的自述“我是一朵美丽的花”开头，导入本课，引发学生兴趣。
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