为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，根据《信丰县中小学校开展“书香校园”建设指导意见》，信丰县思源实验学校不断推动“书香校园”建设的深入开展，全校师生以书为友、以文会友，开展了一系列丰富多彩的特色活动。“书香校园”建设俨然成为了我校一道靓丽的风景线。营造浓郁的校园阅读氛围，构建温馨的文化育人环境，“书香校园”的建设使全校师生的全面素质、文化底蕴在知识积累中得到升华。
信丰县思源实验学校大力营造良好的读书氛围。整体规划，精心布置校园文化。结合“书香校园”环境建设要求，因校制宜，将学校文化与“书香校园”有机融合，努力使学校成为墨香浸润、书香四溢、清香怡人的工作和学习场所。将教室变成图书室、读书室，在教室内设立图书角、图书柜、图书墙以便于学生阅读，充分利用广播、有声图书馆引导学生进行健康阅读。
为持续推进书香校园、模范校园建设，信丰县思源实验学校从开学初期便持续性组织各级师生读书分享会，以实际行动贯彻落实党的二十大精神，推进全民阅读。
学校领导班子率先垂范，在每周四下午党政联席会前进行读书分享，根据自己所看书籍，紧密联系思想、工作和生活实际，从不同角度分享自己的读书收获和学习体会。学校把学习教育摆入日常工作中，不断提升干部能力素质和业务水平，引导干部切实做到以学增智、以学修身、以学促干。
读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。思想的碰撞，智慧的交流，是专业成长的有效途径。各年级组、备课组通过以点带面、从线到片，逐步引领新的学习风尚，让读书走进每一位老师的身边，依托“双减”背景下教师的定位和发展，形成良好的“读中悟，悟中思”的读书氛围。通过读书分享活动谈疑惑、谈收获，在书中汲取智慧和营养，结合工作需要学习，做到学、思、践、悟。
书香氤氲校园，阅读赋能成长。为扎实推进“双减”工作，引导学生“读书好、好读书、读好书”，鼓励同学们在阅读中思考，在阅读中成长，养成良好的阅读习惯，在各位老师的精心组织下，孩子们用丰富多样的形式展示了最近一段时间自己的读书收获，内容丰富多彩，各具特色。
唯有书香恒久远，腹有诗书气自华！创建“书香校园”，让师生在“书香”之路上迈出了可喜的一步。今后，我们将继续坚定地走下去，伴随着新课改的层层深入，凸显办学特色，体现优质教育，形成具有“思源特色”的文化品牌。
