谷山积翠同进发，西江河畔扬风帆。 ——信丰县初中生物名师工作室主题教研暨课题开题研讨之大阿中学活动纪实

      为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，以“立足前沿、实践探索、互助交流，共同进步”为核心，促进教师相互交流和共同发展，2020年12月11日，信丰县初中生物名师工作室温晓茹及其成员一行和前来观摩的各学校生物教师来到了素有“谷山积翠”的谷山脚下，在美丽的西江河畔的大阿中学举行了主题研讨活动。

       本次活动是以如何提高生物课堂教学的有效性，基于发展生物核心素养的教学活动设计与课堂实践研究为主题，通过同课异构示范课教学、评课议课、主题研讨等系列教研活动，加强校际教师交流，促进教师共同成长，强力推动生物学科薄弱学校教学质量提高。明确任务，确定方向。活动伊始，县教研室副主任、工作室及课题主持人温晓茹组织召开了参加活动的教师会议。会上，明确了本次活动的主题和任务，同时，就七年级生物教学如何把学习与生活、学生与社会、学生与成长相融合，为工作室的课题研究指明了方向。

       同课异构，别出心裁。上午第二节课，首先由大阿中学的新生代年轻女教师周俐玥执教观摩课《种子的萌发》。课堂上，教师们认真聆听，仔细观摩了周老师课堂教学的设计思路、教学活动的组织与开展、教学过程与内容呈现。年经教师先进的教学理念，扎实的教学功底，讲练结合的课堂设计和精湛的教学技艺赢得了在座师生的赞赏与好评。

       求同存异，独具匠心。上午第三节课，再由县初中生物名师工作室的张艳霞老师执教示范课《种子的萌发》。张艳霞老师来自安西中学，是一名教学经验丰富的中青年教师。教学活动中，张老师围绕课题精心设计了实验教学，从指导孩子们探究学习的方法，再到组织学生进行小组实验，从发现问题到思考对策，从遇到困惑到解决方案，把学习与生活，从学习与成长，从学习与情感有机融合，最后到分析现象、交流分享、作出结论，教学气氛浓厚，学生主动学习的参与度极高。张老师热情奔放的教学风格和幽默风趣的教学机智熏染了整个课堂，教学效果颇佳。

       谷山积翠同进发。观摩课后，温晓茹副主任会同工作室成员及听课教师进行了评课议课活动。首先，执教老师作了就本节课的教学设想与目标任务达成情况进行了简要发言。随后，听课教师畅所欲言，对观摩课逐一进行了中肯评议，高度评价了两节课的优劣之处，也提出了宝贵的意见和建议。同时，教师们针对平时在教学实践中遇到的困惑进行了密切交流，旨在取长补短，共同提高，推进生物学科的教学发展，提升教学效果与质量。西江河畔扬风帆。

       最后，教师们对基于初中年级生物教学进行了如何发展学生科学素养这一主题进行了研讨。温晓茹副主任发言指出，教师要善于学习先进的教学理念，要以培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力为重，并举思维方式、学习习惯以及情感教育，做到施教得法，教有成效；要着重抓好七、八年级教学基础，突出生物学科素养与核心素养的发展；教师要把每一次参与学科活动当作镜面式的学习和培训，促进教师专业成长，共同进步。