【特刊】砥砺奋进逐梦行——赣州市“十三五”教育发展回眸

上传单位:办公室发布日期: 2021-02-10 阅读:1067字号:[   ]

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      在安远县欣山镇古田小学,新铺设的塑胶运动场取代了泥土操场,成为孩子们运动玩耍的乐园。

      兴国县埠头小学的1000余名学生,在校期间可以天天享用“食堂供餐模式”的营养午餐,每餐两个炒菜一个炖菜,温暖的营养餐伴随孩子们健康成长。

      在赣州市第四中学,操场一角的学生厕所改建后面貌一新,水泥地面贴地砖、涂料墙壁换瓷砖、所有厕位装门板、便池冲水感应式,师生们谓之“五星级厕所”。

    ……

      百年树人,教育为先。“十三五”期间,全市教育扎实推进教育部、江西省人民政府共建赣州市教育改革发展试验区建设,“十三五”规划确定的主要目标任务圆满完成,办学条件显著改善,教育质量稳步提升,教育公平有力促进,为赣南苏区振兴发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

各级各类教育快速发展

      2019学年至2020学年,全市有中小学幼儿园7079所(含小学教学点1521个),在校学生200.35万人,比2015年增加4.85万人,另有市属、驻市高校11所,在校学生14.89万人,比2015年增加0.94万人。

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      教育普及程度明显提高。学前三年毛入园率为90.6%,超出规划目标5.6个百分点;九年义务教育巩固率为99.67%,超出规划目标3.67个百分点;高中阶段教育毛入学率为93.24%,超出规划目标1.24个百分点;残疾儿童少年入学率达99.15%,超出规划目标4.15个百分点。微信图片_3.jpg

      我市职业教育加快发展,设立赣州职业技术学院,职业教育结构优化攻坚计划扎实推进并取得明显成效。高等教育规模不断扩大,江西理工大学应用科学学院转设为赣南科技学院。终身教育体系初步形成,主要劳动年龄人口平均受教育年限逐年提高。

教育改革迈出坚实步伐

    利用重大平台,敢于先行先试。我市扎实推进教育部、省政府共建赣州市教育改革发展试验区建设,实施了义务教育学校校长、教师交流轮岗和集团化办学、义务教育“零择校”及中小学研学旅行、特殊教育送教上门、学前教育一体化发展等多项改革试点。我市“加强义务教育学校标准化建设提升学校品质”和“教育资源公共服务平台规模化应用”被列为国家试点;

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      信丰、赣县、兴国分别被列为国家特殊教育改革实验区、国家学前教育改革发展实验区和国家中小学研学旅行实验区。

      2018年,我市在全省率先启动城镇住宅小区配套幼儿园专项治理并探索了经验,《中国教育报》在头版头条报道推荐了“赣州经验”。


人才培养质量显著提升

     我市坚持立德树人,深入挖掘和利用赣州丰富的“三色”(红色、绿色、古色)文化资源,构建特色学校德育体系,社会主义核心价值观教育深入开展,素质教育深入人心,青少年学生德智体美劳全面发展,健康成长。教育教学管理不断强化,基础教育课程改革扎实推进,普通高中教学质量进入全省前列。

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      “十三五”期间,市属驻市高校毕业生有近15万人,为经济社会发展培养了大批人才。市属高等职业教育从无到有,中职招生增幅近三年连续超过10%,中、高职办学规模扩容逾5万人,校企合作深入推进,合作企业500余家。

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中职毕业生就业率98%以上,助力脱贫攻坚和地方产业发展成效明显,中职在校生中农村学生占86.9%,建档立卡贫困生占13.4%。全市累计向社会输送技术技能人才逾10万人。

教育惠民政策有效落地

    “十三五”期间,我市学生资助政策体系更加完善,各项政策从公办学校延伸到了民办学校。市教育部门积极主动与扶贫、民政、残联、退役军人事务等部门共享贫困人口数据,做到对贫困学生的精准识别,确保不让一个家庭贫困的孩子“因贫失学辍学”。

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    2016年至2020年,全市按照国家政策资助贫困学生309.29万人次,发放资助资金24.59亿元;引导社会力量资金7047.31万元,资助贫困学生8.7万人;为31.1万名大学生办理生源地信用助学贷款24.6亿元。外来务工就业人员随迁子女就学权利有效保障,农村留守儿童教育管理不断加强,特殊教育办学水平得到提升。

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      我市11个罗霄山片区县(市、区)农村义务教育学生享受了营养餐政策,体质健康加快改善,城乡、校际教育差距明显缩小。11个罗霄山片区县(市、区)农村义务教育学生享受营养餐政策。2016年至2020年,共获得上级营养膳食补助20.49亿元,每年惠及农村义务教育学生50万余人。


教育保障能力持续增强

    “十三五”期间,我市预算内教育经费总量572亿元,比上五年同期增长3倍,各项生均预算内教育事业费支出均比五年前增长了一倍。办学条件明显改善,近五年累计筹集教育项目资金140多亿元,新(改、扩)建校舍面积573万平方米(占校舍总面积的约40%),校舍危房全面消除,校舍总面积达1587万平方米,比2015年增加378万平方米,不少地方特别是乡村实现“最好的房子是学校,最美的环境在校园”。

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      全市累计投入资金13.14亿元完善教育信息化基础设施及设备,建成全市教育城域网,实现宽带网络和教育专网通达各级教育行政部门和中小学校所有教学班,所有班级教室实现“高质量班班通”教学多媒体设备全覆盖。全市已建190余所智慧(数字)校园、586间录播教室和200余套“专递课堂”。“专递课堂”覆盖1326个教学点,覆盖率为87.41%。国家和省教育资源公共服务平台覆盖所有中小学校,线上教学资源城乡共享,为教育优质均衡发展提供了技术支撑。

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教师队伍建设不断加强。全市中小学幼儿园专任教师达11.69万人,较2015年增加1.87万人,累计培训教师10余万人次,各学段专任教师学历合格率逐年提升,一大批教师在国家、省教学竞赛中获奖。

教育系统党的政治建设成效显

      我市深入开展了“双创双争”和学校党建结对共建工作, 398个学校党组织结对帮扶了667个民办学校和农村学校党组织;重视吸收高知识群体、学科骨干教师入党,推动城区学校1467个年级组实现党员全覆盖,农村学校(教学点)、民办学校和幼儿园实现党的组织和党的工作“两个覆盖”率达100%;

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        推进领导干部上讲台常态化制度化,33名(次)市领导和290余名县(市、区)领导到学校上思政课。